martes, 17 de mayo de 2011

ACTIVIDAD 1 PARA 4A Y 4B DE INFORMATICA DEL CBTis 57

Buen día, alumnos de los grupos 4A y 4B de Informática:

Debido a la situación del plantel me veo en la necesidad de pedirles de favor que nos mantengamos en contacto a travez de las diversas herramientas de Internet para poder avanzar en lo posible con las actividades relacionadas con el submodulo de Diseñar Sistemas, pues la finalidad de su servidor es, como ya se los he manifestado, que adquieran todos los conocimientos pues creo que en determinados momentos de sus vidas les serán necesarios.

Se que cuento con jovenes entusiastas cuyo principal propósito es acrecentar sus conocimientos.

La actividad que les planteo consiste en realizar la Base de Datos de una Escuela para ello les proporciono todas las tablas y sus relaciones, esto es algo que ya estabamos trabajando en el laboratorio, de momento harán lo siguiente:

1.- Crear la Base de Datos.
2.- Crear todas las tablas que en la imagen se muestran, los tipos de datos de cada uno de los campos se los dejo a su consideración.
3.- Establecer las relaciones entre las tablas.
4.- Llenar todas las tablas con por lo menos 5 registros (después de haberlas relacionado, para evitar errores)
5.- Enviarme a mi correo electrónico la Base de Datos, después de haber cumplido con todos los puntos  anteriores, comprimida en formato ZIP o RAR. (correo: rojas_alex13@hotmail.com)

La fecha límite es para el día lunes 23 de Mayo a las 12:00 pm.

Es un trabajo individual

Cualquier duda o aclaración quedo a sus ordenes.

 De antemano les agradezco su comprensión y su amable disposición al estudio.

lunes, 14 de marzo de 2011

CREACION DE TABLAS EN ACCESS 2007 DENTRO DE DISEÑAR SISTEMAS

Buen día Alumnos del 4o. semestre A y B de Informática del CBTis 57:

ACTIVIDAD A REALIZAR:

1.- Reproduzcan el video que se muestra a continuación; con la intención de verificar: a) La apertura de Access 2007, b) La creación de una Base de Datos, c) La creación de una tabla (en este caso una de empleados, que no esta totalmente terminada), d) Guardar la Tabla, y e) Llenar registros de la tabla


2.- Realizar las actividades necesarias para crear la tabla: PRODUCTOS de una Base de Datos de una tienda de abarrotes vista en clase. La tabla debe contar con los todos los campos establecidos en el aula de forma grupal y con su correspondiente tipo de dato (si existe alguna duda en identificar el tipo de dato de algún campo específico, favor de hacermelo saber a travez de este medio), y también deben llenar la tabla con por lo menos 10 registros de productos diferentes (quedan a consideración personal).

3.- Guardan la Base de Datos en USB de preferencia y me la entregan en la siguiente clase: 4o. A el jueves 17 de marzo y los del 4o. B el viernes 17 de marzo. Cabe mencionar que el trabajo es individual.

Ánimo con esta actividad.

Ing. Alejandro Rojas Flores.

domingo, 24 de octubre de 2010

PARTICION Y FORMATEO DEL DISCO DURO E INSTALACION DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS XP

Muy buen día, jóvenes alumnos:


Me es grato saludarlos y ver que han ido mejorando en su desempeño correspondiente al Submódulo en el cual coincidimos (Ensamblar y Configurar equipo de cómputo), ¡Felicidades!, a la vez, los invito a seguirse superando, se que tienen el suficiente potencial intelectual y físico para hacerlo, suerte en la siguiente actividad:

1.-Después de haber leído detenidamente el escrito “Particionar y Formatear el disco duro con el programa de instalación de Windows XP”, el escrito “Instalar el Sistema Operativo: Windows XP” y de haber participado en la práctica realizada en el Laboratorio de cómputo “Instalación del Sistema Operativo Windows XP o Windows 7”, vamos a fortalecer los conocimientos adquiridos contestando las siguientes interrogantes: A) ¿cuál es el proceso que se sigue para lograr que se lea el CD de Windows XP inmediatamente después de encender la PC?, B) De acuerdo al orden en que se muestran las ventanas del CD de instalación de Windows XP, ¿cuáles con las teclas que se tienen que presionar antes de mostrarse las particiones existentes en el disco duro?, C) Suponiendo que el disco duro tiene una capacidad de almacenamiento de 250 GB y se requiere particionar en 3 unidades; 2 de 100GB y la tercera del resto ¿cuál será el proceso a seguir?, D) En el mismo caso anterior ¿se puede escoger cualquiera de las 3 particiones para instalar Windows XP o tiene que ser en la primera?, E) ¿qué formatos ofrece Windows XP?, F) ¿Qué podrá suceder si no se selecciona adecuadamente las Opciones regionales y de idioma?, G) Después de llenar lo que solicita Windows XP y posteriormente copiarse archivos al disco duro y se reinicia la PC ¿debemos volver a entrar desde el CD para poder continuar con la instalación?.

2.- Por último, da tu comentario acerca de lo que entiendes por Sistema Operativo.

Ánimo, Ustedes son el presente que lucha y se prepara y el futuro exitoso.

Nota: Debido a que he subido al Blog estas actividades sin el tiempo suficiente para su contestación, la fecha y hora para recibir su comentario es hasta el día Miércoles 27 de Octubre del 2010 a las 10:00hrs.

jueves, 2 de septiembre de 2010

El Microprocesador

Microprocesador AMD Athlon 64 X2 de 64 bits y doble núcleo

El microprocesador es la parte de la computadora diseñada para llevar acabo o ejecutar los programas. Este ejecuta instrucciones que se le dan a la computadora a muy bajo nivel haciendo operaciones lógicas simples, como sumar, restar, multiplicar y dividir.


El microprocesador o simplemente procesador, es el circuito integrado más importante, de tal modo, que se le considera el cerebro de una computadora. Está constituido por millones de transistores integrados. Puede definirse como chip, un tipo de componente electrónico en cuyo interior existen miles o en ocasiones millones, según su complejidad, de elementos llamados transistores cuyas interacciones permiten realizar las labores o funciones que tenga encomendado el chip.

Se ubica generalmente en un zócalo específico en la placa o tarjeta madre y dispone para su correcto y estable funcionamiento de un sistema de refrigeración (generalmente de un ventilador montado sobre un disipador de metal térmicamente muy conductor).

Lógicamente funciona como la unidad central de procesos (CPU/Central Procesing Unit), que está constituida por registros, la unidad de control y la unidad aritmético-lógica principalmente. En el microprocesador se procesan todas las acciones de la computadora.

Su "velocidad" se determina por la cantidad de operaciones por segundo que puede realizar: también denominada frecuencia de reloj. La frecuencia de reloj se mide Hertzios, pero dado su elevado número se utilizan los múltiplos megahertzio o gigahertzio. Durante los últimos años esa frecuencia se ha mantenido en el rango de los 1,5 GHz a 4 GHz, dando como resultado procesadores con capacidades de proceso mayores comparados con los primeros que alcanzaron esos valores. Además la tendencia es a incorporar más núcleos dentro de un mismo encapsulado para aumentar el rendimiento por medio de una computación paralela, de manera que la velocidad de reloj es un indicador menos fiable aún.

La tendencia de los últimos años ha sido la de integrar múltiples núcleos dentro de un mismo encapsulado, además de componentes como memorias caché, controladoras de memoria e incluso unidades de procesamiento gráfico; elementos que anteriormente estaban montados sobre la placa base como dispositivos individuales.


(BUEN DIA, ALUMNOS DEL 5B DE INFORMATICA: LA ACTIVIDAD ES LA SIGUIENTE: COMENTAR QUE ES LO QUE HAN COMPRENDIDO DESPUES DE HABER LEIDO EL TEXTO ANTERIOR Y POR SUPUESTO SI EXISTE ALGUNA DUDA ME LA HACEN SABER EN SU COMENTARIO. ANTES DE PUBLICAR SU COMENTARIO NO DEBEN OLVIDAR ESCRIBIR SU NOMBRE COMPLETO PARA TOMARLO EN CUENTA, CUALQUIER DUDA ESTOY A SUS ORDENES, CON TODA CONFIANZA, ANIMO: "Caminante, no hay camino se hace camino al andar...")